5. BRUIT EN CLASSE

Question : 

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Plusieurs enseignants titulaires se plaignent du bruit généré dans les cours des spécialités. Pourquoi est-ce si bruyant ? Comment remédier à cette problématique ? 

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Réponse :

Les programmes des spécialités impliquent mouvements, manipulation de matériel, interactions entre les élèves et production de sons variés. Il est important de faire un choix éclairé quant à l'emplacement du local. De plus, il faut aussi créer une culture de cohabitation en conscientisant l'équipe-école que cette dimension fait partie de la réalité des spécialités.  

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Précisions disciplinaires :