Question:

​

Le spécialiste devrait-il être présent aux rencontres des plans d’intervention ?

​

Réponse:

 

Non.

Cependant, il serait impératif de déterminer un mécanisme pour lui transmettre les informations et recueillir les siennes. Ceci dans le but de donner un portrait global du développement de l'élève. L'enseignant spécialiste apporte des informations spécifiques sur l'élève dans d'autres contextes d'apprentissage. Certains enfants pourraient bénéficier de mesures d’adaptation et/ou de modification dans le cadre de cours avec un enseignant spécialiste. Dans le cas où des élèves de votre école utilisent les outils technologiques d’aide à la lecture ou à l’écriture, il faudrait s’assurer que le spécialiste ait reçu la formation adéquate pour soutenir ces élèves, et ce, le plus tôt possible dans l’année.

​

​

Précisions disciplinaires :